Dados sobre o desempenho no ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) das edições passadas, com as provas feitas nas capitais brasileiras, confirmam que, além da distância entre as notas médias dos estudantes de colégios particulares comparadas aos de escolas públicas, há um grande abismo que separa estudantes brancos e negros das duas redes.
Os números mostram que as notas tiradas pelos alunos brancos de escolas particulares no exame são, em média, 21% superiores às dos negros da rede pública.
Por sua vez, a nota média de negros que estudam em escola privada é 15% superior às dos negros da rede pública.
Embora em menor dimensão, a variação dedesempenho entre negros e brancosdentro da escola pública também é desvantajosa para o primeiro grupo.
O levantamento também aponta distorções entre os Estados. De acordo com especialistas, esse cenário é o reflexo da desigualdade social e também da diferença dos níveis de qualidade das redes estaduais.
Na média, os brancos têm médias 3% maiores que os negros. O fato de os negros terem rendimento menor do que os brancos, mesmo dentro da rede pública, tem explicações econômicas e pedagógicas, segundo a diretora do "Todos Pela Educação", Priscila Cruz.
Na questão econômica, segundo ela, a explicação é que "entre os pobres, os negros são os mais pobres". O lado pedagógico refletiria a baixa expectativa.
"Em uma sala de aula, se uma criança negra começa a apresentar dificuldade, a professora desiste de ensiná-la muito mais rapidamente do que desistiria de um estudante branco", aponta.
Por sua vez, a nota média de negros que estudam em escola privada é 15% superior às dos negros da rede pública.
Embora em menor dimensão, a variação dedesempenho entre negros e brancosdentro da escola pública também é desvantajosa para o primeiro grupo.
O levantamento também aponta distorções entre os Estados. De acordo com especialistas, esse cenário é o reflexo da desigualdade social e também da diferença dos níveis de qualidade das redes estaduais.
Na média, os brancos têm médias 3% maiores que os negros. O fato de os negros terem rendimento menor do que os brancos, mesmo dentro da rede pública, tem explicações econômicas e pedagógicas, segundo a diretora do "Todos Pela Educação", Priscila Cruz.
Na questão econômica, segundo ela, a explicação é que "entre os pobres, os negros são os mais pobres". O lado pedagógico refletiria a baixa expectativa.
"Em uma sala de aula, se uma criança negra começa a apresentar dificuldade, a professora desiste de ensiná-la muito mais rapidamente do que desistiria de um estudante branco", aponta.
informações retiradas do R7
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